2月下旬，隨著全國各大高?？佳蟹?jǐn)?shù)陸續(xù)揭曉，一批考研落榜生即將加入就業(yè)大軍。據(jù)統(tǒng)計，今年全國考研落榜生預(yù)計將達(dá)到120萬人，創(chuàng)歷史新高。與此同時，2013年全國高校畢業(yè)生較去年猛增19萬人；在雙重的就業(yè)壓力下，考研落榜生或面臨“最艱難就業(yè)季”。相關(guān)人士認(rèn)為，“半工半讀”有助于落榜生平穩(wěn)過渡，解決“落榜危機”需要全面就業(yè)輔導(dǎo)。
□ 本報記者 林益民
考研落榜生就業(yè)壓力逐年遞增
據(jù)統(tǒng)計，2009～2013年，我國研究生報名人數(shù)每年都以超過10萬人的幅度增長，2013年預(yù)計達(dá)到180萬。按照近年來約3：1的考錄比計算，今年的考研落榜生將達(dá)到120萬人左右。與此同時，2013年全國高校畢業(yè)生較去年猛增19萬人，達(dá)到700萬人歷史峰值。
除了畢業(yè)生人數(shù)的壓力，由于錯過了“金九銀十”的校招高峰，有意就業(yè)的考研落榜生必須在今年春季的最后一波校招中奮力一搏；這勢必會引起一定的“扎堆求職”現(xiàn)象，從而加劇其求職競爭壓力。
2月6日，國務(wù)院常務(wù)會議決定，從2014年秋季學(xué)期起，向所有納入國家招生計劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費，學(xué)費每年原則上碩士生不超過8000元、博士生不超過1萬元。按照新規(guī)，每位碩士生或博士生家庭年經(jīng)濟支出將在1.5萬元左右，這一政策很可能將促使一批經(jīng)濟條件相對較差的學(xué)生加入求職大軍?？梢灶A(yù)見，在未來的1～2年里，考研落榜生就業(yè)形勢將依舊嚴(yán)峻。
談到考研落榜生的競爭力問題時，一位網(wǎng)絡(luò)公司人力資源經(jīng)理告訴記者，其公司每年都會招收一批考研落榜的學(xué)生，因為這批學(xué)生的專業(yè)知識相對過硬，且做事比較穩(wěn)重踏實。不過，這位經(jīng)理也指出，由于大多數(shù)考研落榜生都有繼續(xù)進修的意向，因此部分看重員工忠誠度的企業(yè)，可能并不會優(yōu)先考慮錄用落榜生。
“半工半讀”助平穩(wěn)過渡
據(jù)麥可思2012年底的一份調(diào)查顯示，2013屆本科畢業(yè)生在國內(nèi)讀研的第一理由是“就業(yè)前景好”（34%），可見，學(xué)生選擇讀研的主要原因是出于就業(yè)的目的，希望通過讀研提升自身的就業(yè)競爭力。那么，考研落榜生在就業(yè)和復(fù)讀的矛盾之間，會有怎樣的選擇呢？
畢業(yè)于廣州某重點大學(xué)中文系的小盧，參加過去年1月的研究生考試，當(dāng)時信心滿滿的他曾被舍友譽為 “希望之星”?？墒钱?dāng)成績發(fā)下來后，小盧卻傻了眼英語竟然只得了55分！由于小盧此前一門心思考研，因此從沒有參加過任何實習(xí)。眼看同學(xué)每天西裝革履出門求職或上班，小盧感到壓力很大，便匆匆加入了求職大軍。由于缺乏實踐經(jīng)驗，小盧的求職最終無果。
畢業(yè)后，小盧在學(xué)校附近租了一間房，并找到了一份實習(xí)編輯的工作，每周上三天班，其余時間在圖書館復(fù)習(xí)，周末則去輔導(dǎo)班補習(xí)?！半m然實習(xí)補貼只夠勉強交房費，但這份工作和我的職業(yè)規(guī)劃比較吻合，而且不會消耗太多精力?！毙”R說道，“如果將來考研還是沒考上，起碼還有工作轉(zhuǎn)正的希望?！?/p>
另一位在某通信公司擔(dān)任了兩年客戶經(jīng)理的許同學(xué)則告訴記者，自己曾報考本校商學(xué)院落榜，后考慮過申請留學(xué)，但鑒于GPA并不是非常突出，于是決定先工作1～2年。這樣一來既可以豐富自己的履歷，又可以讓自己在實踐中更明確地了解自己的特長，從而找準(zhǔn)未來學(xué)習(xí)的方向。
“落榜危機”需全面就業(yè)輔導(dǎo)
“就業(yè)輔導(dǎo)不是立竿見影的，而是一個長期深入的過程?！?深圳大學(xué)招生就業(yè)辦公室姚凱主任介紹道，深圳大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心自大一新生入學(xué)開始，便會定期舉辦轉(zhuǎn)專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃調(diào)整、外企求職等專題講座。在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站上，還會提供就業(yè)政策發(fā)布、校園招聘咨詢、職業(yè)測評、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。與此同時，中心還積極拓寬學(xué)生實習(xí)與就業(yè)市場，組織畢業(yè)生參加供需見面會及辦理離校手續(xù)，并對畢業(yè)生開展追蹤調(diào)查，進行與學(xué)生就業(yè)、職業(yè)發(fā)展相關(guān)的應(yīng)用研究等。
“因為校方在前期的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)方面和就業(yè)輔導(dǎo)方面已經(jīng)有了長期的鋪墊，因此基本上不會出現(xiàn)‘落榜危機’的情況。學(xué)生也可以隨時預(yù)約老師一對一進行個體咨詢，搞清自己遇到的困惑。”姚主任告訴記者，即使是學(xué)生畢業(yè)后尚未找到工作，校方仍會保留其校園ID和郵箱，繼續(xù)為其提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
